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情感学院

成长路上,我懂得了

 2023-06-12     已有371人浏览

      小时候拍照片,很喜欢"V"的手势,傻傻的喊"yeah",或者捣乱给别人做个兔子耳朵。大学了,不好意思摆"V"的手势了,觉得好傻,却又没什么新想法,局促不安不知道手放哪里好。
      于是,懂了,成长,我们要开始戒掉很多习惯,而用来替代一时还没有找到。
      中学下了晚自习,浩浩荡荡一大群同学结伴骑车回家,聊天,飙车,大喊,为了多闹一会,绕点远也甘愿。大学下了课,回寝室的回寝室,忙工作的去忙工作,陪女友的忙着接女友。笑着骂他们王八蛋。
      于是,懂了,嘲笑这个寂寞,嘲笑那个寂寞,其实现在自己才真正经历着寂寞。
      中学的时候很叛逆,遇到挫折,和父母吵架就想离家出走,闯荡世界。大学了,遇到委屈,面对不公,就想往家里跑,躲在妈妈怀里什么也不说,拍拍我的背就行。
      于是,懂得了,羽翼未丰的翅膀惦记着飞,展翅翱翔了却惦记着归。
      小时候什么事都喜欢争第一:要第一个会写连笔字,第一个骑自行车上学......大学后什么事都喜欢往中间跑:不打头阵,不拖后腿,稳稳当当就好。
      于是,懂了,前面争议大,后面是非多,平衡的地方还是祖宗留下来的中庸。
      高中时老师管得严,过新年不许送贺卡,说一是浪费钱,二是把那些送贺卡的心思用在学习上。然后我们就偷偷摸摸的送:装作不经意的经过,快速把贺卡塞到收信人的桌子里;或者夹在书里以结束的名义传递。人人都成了地下党。大学了,经过卖贺卡的摊子,都会停留好一会,看了又看然后走开,不是老师不让寄,而是不知道给谁寄。
      于是,懂了,有些东西终于名正言顺的时候,反而失去了意义。
      高中写作文,第一段亮出观点,第二段用一长一短两个例子论证,最后一段总结升华,呼应全文。常常骂高考作文是“新八股”,泯灭创造力,然后偷偷摸摸自娱自乐写一些个性飞扬的文字。大学后,没限制了,憋得脸通红却什么都写不出来,反倒希望有个范例。
      于是,懂了,四处喊着要宣扬个性的,往往是最没个性的。
      高中的时候只能穿校服,走到哪年龄大的就叫我弟弟,年龄小的就叫我哥哥。大学没校服,地铁上半老徐娘都管我叫小伙子,初中生还喊我叔叔,还得硬着头皮答应。
      于是,懂了,实质上,我们早就不是孩子了。
      高中的时候能跑能跳都得憋着,能说会唱都得忍着,高考只考语数外史地政理化生。大家都是同一笼包子,看上去一样。大学里,玩的就是素质,有特长就能独当一面,虽然进来的时候都是包子,但就看哪个包子褶儿多,哪个包子长得像汉堡,拼个性。
      于是,懂了,就算自己哪哪都短,关键时刻还是得有一特长。
      小时候听过1999年世界末日,惊恐万分。现在我还好好的活着。大学了,2012的传言四起。想想1999的经历,我决定等2013太阳的升起。
       于是,我懂了,人们总是喜欢自己吓唬自己,而吓唬的方式没有任何新意。